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La vida prenatal: la influencia de la experiencia externa en el niño que va a nacer

La vida prenatal: la influencia de la experiencia externa en el niño que va a nacer

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Por: Isabella Paz

Pedagoga Terapeuta

Psicomotricista

www.felicesjugando.com

Durante los últimos años,  se han realizado diversos estudios e investigaciones científicas sobre la experiencia del feto en el útero,  que muestran que la vida prenatal es tan importante como la primera infancia.

Las huellas afectivas positivas o negativas que recibe el feto y las sensaciones que vive  dentro del útero materno son decisivas para el futuro bebé en cuanto al desarrollo de su salud, de su vida afectiva, de sus capacidades relacionales, de sus habilidades cognitivas, de su creatividad.

En el plano fisiológico:

  • El feto tiene habilidades sensoriales que lo ponen en relación con su medio.
  • Reacciona a las condiciones ambientales  siendo  capaz de recibir y desarrollar una respuesta especifica a diversos estímulos: si oye el latido del corazón de la madre varía el movimiento y aumenta la frecuencia cardiaca. Si percibe a su madre agitada, angustiada o relajada, el feto agita sus piernas.

Sugerencias:

Desde el 5to mes, el feto tiene un oído muy desarrollado y va a reaccionar sistemáticamente a u voz. Una vez nacido, el bebé reconocerá la voz de su papá y de su mamá

  • Estimular por la voz:

Háblele suavemente. Cuéntele lo que hace, cántele canciones, cuéntele un cuento. Pídale al papa que le hable en el vientre.

  • Estimular por el tacto:

Hacer suaves toques o ligeras presiones en el vientre, acariciarlo o masajear suavemente

Mecer su vientre, estará meciendo al bebé

  • Cambiar la postura:

En general el bebé se mueve cuando la madre no se mueve más, si cambia de postura, él buscará a adaptarse a esa posición.

En el plano cognitivo:

  • Existen estímulos sensoriales que dejan huella en el feto, en la experiencia del bebé y da lugar a reconocimientos y aprendizajes
  • El bebé reconoce la voz de su madre y la prefiere. Existe pues una percepción, un registro preciso y una memorización de los sonidos exteriores, lo que constituye un verdadero aprendizaje.

Sugerencias:

Las reacciones del feto a diferentes músicas han sido estudiadas (Michele Clements) Por ejemplo, Brahms y Beethoven los agitan, mientras que Mozart y Vivaldi los calman. El rock, los agita  pues los bajos de este tipo de música son muy fuertes y martillan la base de la columna vertebral de la madre, alcanzando directamente al  niño que reacciona pateando,  defendiéndose.

  • Estimular por la música:

Hacerle escuchar música , variar el volumen pero no aumentar muy fuerte.

Tocarle un instrumento o hacerle escuchar una lengua extranjera con lo que desea familiarizarlo.

En el plano afectivo:

  • El bebé es capaz de experimentar emociones y es feliz cuando se siente en estrecha relación con sus  padres. Es capaz de dar y recibir amor.
  • El vínculo con los padres es crucial, especialmente con la madre. El amor es la mejor herramienta  esencial para favorecer el bienestar del niño al nacer.
  • Sabemos que el niño comparte las emociones de su madre que le son transmitidas a través de las hormonas. 
  • Estas hormonas crean en el niño, estados fisiológicos correspondientes a las emociones maternas:  stress (adrenalina y catecolaminas) descanso, miedo, confianza, alegría, felicidad (endorfinas, oxitocina..)

Sugerencias:

Se ha comprobado que el feto reacciona también al pensamiento de igual que a sus palabras. Así que la madre puede usar el poder de su imaginación para regalar a su hijo las imágenes mas bellas, y sensibilizarlo a las cualidades humanas.

Estar conectados con el bebé, sentirlo, hablarle, cantarle, contribuye a crear un vinculo afectivo temprano que beneficiará al desarrollo del niño después de su nacimiento. 

Los continuos descubrimientos por parte de la ciencia y la psicología en este campo, nos permiten considerar indispensable que los futuros padres tomen conciencia sobre la importancia del periodo prenatal como base fundamental de la persona humana.

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