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Audiomudez: Características y Síntomas de la audiomudez

Audiomudez: Características y Síntomas de la audiomudez

Audiomudez: Cuando un niño o niña tiene dificultades auditivas, es lógico y natural que como consecuencia de sus carencias auditivas, presente también cierto retraso, dificultades o ausencia en el habla.

¿Pero qué ocurre con los niños y niñas que no tienen dificultades auditivas y presentan dificultades o ausencia del habla?

La audiomudez es un término que hace referencia a un trastorno que se manifiesta con ausencia o dificultades en el lenguaje hablado, pero sin que haya problemas auditivos, ni retraso intelectual.

¿Qué es la Audiomudez?

La audiomudez es la ausencia de lenguaje, con audición e inteligencia normal. Son niños y niñas que escuchan y entienden lo que se les dice, pero no hablan.

Es un tipo de mudez, que no se acompaña de sordera, ni está ligada a un estado mental u anomalía de los órganos de fonación y desaparece con el tiempo.

Es decir es una mudez con pronóstico positivo, ya que con el tiempo el niño/a mostrará lenguaje.

Tipos de audiomudez

Podemos distinguir dos tipos:

Cuando el niño/a no habla, pero tampoco comprende el lenguaje hablado. Sería una sordera verbal congénita, también conocida como afasia congénita o afasia evolutiva. El niño/a no emite lenguaje, pero tampoco lo comprende. Este tipo de audiomudez suele ser causada por lesiones cerebrales en el momento del parto o durante la gestación. Se trata de lesiones cerebrales que afectan al área del cerebro encargada del lenguaje y por eso se ve dañado su desarrollo. Sin embargo, este trastorno tiene un pronóstico favorable, debido a la neuroplasticidad. Cuando al nacer hay ciertas áreas dañadas debido a lesiones cerebrales, es habitual que la función dañada se desarrolle en otra de las áreas cerebrales.

Cuando el niño/a comprende el lenguaje hablado. En este caso se conoce como alalia idiopática de Colen. Se trata de una ausencia de lenguaje hablado, pero el niño/a comprende lo que le dicen, por lo tanto tiene capacidad para el lenguaje y se trataría de causas de tipo psicológicas.

 

Características y Síntomas de la audiomudez

Aunque los síntomas pueden variar de un niño/a a otro y  dependen del tipo de audiomudez podemos señalar las siguientes manifestaciones generales:

Ausencia de habla que se extiende a  todas las situaciones comunicativas.

A veces habla pero está es pobre, tiene dificultades para recordar el nombre de los objetos, problemas en la pronunciación, le cuesta expresar lo que quiere decir, etc.

Alteraciones de la lectura y la escritura.

Consecuencias de la audiomudez

Tendencia al aislamiento social debido a sus dificultades comunicativas.

Descenso del rendimiento escolar.

Baja autoestima.

Consejos para tratar al niño o niña con audiomudez

Consulta con un especialista e identifica las causas y el tipo de problema concreto. Es muy importante diferenciar entre ambos tipos de audiomudez, así como descartar problemas de sordera o de otro tipo.

En el caso de la audiomudez sin comprensión o afasia congénita, es fundamental estimular el desarrollo del lenguaje del niño/a, para favorecer el proceso de neuroplasticidad. Para ello es bueno hablar al niño/a, reforzar sus verbalizaciones, usar diferentes sistemas de apoyo a la comunicación, el juego, canciones, etc.

En el caso de audiomudez con comprensión del lenguaje, es fundamental indagar en la causa psicológica subyacente, que ha provocado la ausencia de habla, puede que el niño/a solo quiera llamar la atención, que tenga algún temor, o tipo de fobia social, alguna experiencia traumática, etc. En estos casos, no debemos forzar al niño/a, tener mucha paciencia y ayudarle a comunicarse poco a poco.

 

Celia Rodríguez Ruiz

Psicóloga y Pedagoga

@educa_aprende

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